筆者碩士讀的是電力電子與電力傳動專業(yè)，碩士畢業(yè)去了上海航天技術(shù)研究院下屬的上?？臻g電源研究所（內(nèi)部稱“811”）工作了一段時間，具體的工作就是做航天飛行器電源的設(shè)計，下面結(jié)合自己以前學(xué)習(xí)與工作的一些相關(guān)經(jīng)驗與體會談?wù)勵}主的問題。

（1）有關(guān)“開關(guān)電源工程師要什么知識”

以一個簡單的Buck變換器的設(shè)計為例進(jìn)行說明。

[圖片來自：EricksonRW,MaksimovicD.Fundamentalsofpowerelectronics[M].Springer,2001]

設(shè)計如圖所示的這樣一個Buck變換器，要如下知識：

①電路拓?fù)涞脑砼c設(shè)計

電源設(shè)計的第一步就是拓?fù)溥x型及方法設(shè)計

清楚不同變換器所能實現(xiàn)的功能，根據(jù)設(shè)計要求選取合適的拓?fù)洌?/p>

熟知變換器的工作狀態(tài)，能對變換器進(jìn)行穩(wěn)態(tài)分析和交流小信號分析；

熟悉變換器的數(shù)學(xué)模型，能獲取變換器穩(wěn)態(tài)輸入輸出關(guān)系和傳遞函數(shù)；

根據(jù)變換器的傳函，能對變換器進(jìn)行環(huán)路設(shè)計；

在環(huán)路設(shè)計的基礎(chǔ)上，分析系統(tǒng)的穩(wěn)定性（伯德圖等）；

熟悉變換器的損耗計算（導(dǎo)通損耗、開關(guān)損耗）。

②仿真分析

電源設(shè)計方法確定之后，可以對其進(jìn)行仿真分析，已驗證設(shè)計方法的準(zhǔn)確性和可行性。

在進(jìn)行開關(guān)電源設(shè)計時，常用的仿真軟件有

pSIM/pspice(電力電子建模)；

Saber(數(shù)?；旌辖?；

Matlab/Simulink。

因為上述這些仿真軟件各有特色，我的使用習(xí)慣是根據(jù)仿真要，選擇使用。

③元器件知識

完成了方法設(shè)計、仿真分析之后，就要進(jìn)行硬件設(shè)計，首當(dāng)其沖的是元器件的選型問題。

熟悉功率元器件（IGBT、MOSFET等）的特性及使用方法；

熟悉RLC等一般元器件的使用；

熟悉變壓器或電感的設(shè)計方法；

熟悉濾波器的設(shè)計方法。

④pCB繪圖與制版

元器件選型確定之后，就是要制版了，這時會用到protel或Altiumdesigner。

根據(jù)設(shè)計方法，繪制電源的原理圖

根據(jù)元器件選型，制作其封裝庫（有些要自己制作）；

pCB板布線（需考慮接地、EMC等問題）；

將pCB圖交廠家生產(chǎn)。

⑤數(shù)字控制器的使用

開關(guān)器件的開關(guān)信號可由模擬電路出現(xiàn)也可由數(shù)字控制器出現(xiàn)，當(dāng)使用數(shù)字控制器時，就要熟悉其原理及使用方法，常用的有DSp、FpGA等。

熟悉數(shù)字控制器的原理

熟悉數(shù)字控制器外圍電路的設(shè)計

熟悉數(shù)字控制器的編程語言

能根據(jù)相應(yīng)的調(diào)制方式出現(xiàn)開關(guān)器件的開關(guān)信號。

⑥EMC設(shè)計

EMC設(shè)計貫穿電源設(shè)計的始終，涉及到屏蔽、濾波、接地、pCB設(shè)計等層面，關(guān)于開關(guān)電源的設(shè)計非常重要。

（2）有關(guān)“怎么樣進(jìn)行學(xué)習(xí)”

①基本理論的學(xué)習(xí)

千里之行始于足下，沒有扎實的理論基礎(chǔ)，就無法出色地設(shè)計一個開關(guān)電源。

推薦幾本自己用過的專業(yè)書籍：

EricksonRW,MaksimovicD.Fundamentalsofpowerelectronics[M].Springer,2001

★★★★★內(nèi)容豐富、講解詳細(xì)，體系有條理、邏輯很清晰

徐德鴻.電力電子系統(tǒng)建模及控制[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2006.

★★★★內(nèi)容類似與第一本書，只不過內(nèi)容偏少

ManiktalaS,王志強(qiáng).精通開關(guān)電源設(shè)計[M].人民郵電出版社,2008.

★★★★與工程實踐相結(jié)合，很具有指導(dǎo)意義

②在實踐中學(xué)習(xí)

在實踐中檢驗所學(xué)，在實踐中深入學(xué)習(xí)。

當(dāng)你把一個電路調(diào)通，輸出符合設(shè)計的目標(biāo)時，那種喜悅是別人無法體會的。

不怕出問題，就怕不出問題。在電路的設(shè)計、仿真和硬件的制作過程中，每出現(xiàn)的一個問題都是學(xué)習(xí)的對象，知識的運(yùn)用與積累也是建立在這樣的一個個問題之中。

在實踐中學(xué)習(xí)最能提高一個電源設(shè)計師的水平。